Synthétiser les acquis des 3 premiers jours de formation (Fondamentaux)
Développer son acuité sensorielle et créer des relations de confiance.
Transformer un problème en objectif et mobiliser ses ressources.

Prendre en compte le langage non verbal
Distinguer les systèmes de perception et de représentation.
Comprendre la fonction des clés d’accès oculaires et des prédicats verbaux dans les processus cognitifs.

Avoir un impact sur les processus cognitifs
Comprendre le codage de l’information et l’impact des sous modalités sensorielles.
Identifier les sous modalités critiques d’une représentation.
Modifier une représentation avec la technique du swish visuel.

Questionner les imprécisions du langage
Comprendre les découpages de l'information (inductifs, déductifs et analogiques).
Identifier et questionner les pièges du raisonnement.
Utiliser les questions du Méta Modèle dans la formulation d’un objectif (Méta Modèle 2).

Guider pour faciliter l’accès aux ressources
Utiliser le langage inductif du Milton Modèle pour faciliter l’accès à des ressources.
Savoir faire émerger des ressources personnelles à partir des expériences du passé.
Renforcer son efficacité avec le cercle d’excellence.

Clarifier les valeurs individuelles pour motiver
Comprendre les fonctions des critères, valeurs et croyances.
Hiérarchiser un système de valeurs pour motiver.
Mettre à jour la valeur implicite derrière un comportement inapproprié.

Recadrer les objections et incohérences
Repérer les expressions de la congruence et de la non congruence.
Développer des choix  comportementaux par le recadrage en 6 étapes.
Pratiquer le recadrage conversationnel avec le recadrage en une phrase.

Prendre en compte le point de vue de l’autre
Clarifier les caractéristiques des 3 positions de perception.
Utiliser les positions de perception pour sortir d’une relation d’incompréhension ou conflictuelle.

Comprendre les niveaux d’organisation d’un système
Comprendre les différents niveaux logiques de la pensée.
Renforcer sa détermination à agir par un alignement des niveaux de pensée.

La formation est certifiée par l’ABNLP, The American Board of NLP, la référence internationale en qualification PNL. L’ABNLP permet d’assurer des formations de qualité et une pédagogie adaptée qui s’appuie sur plusieurs supports pédagogiques (PowerPoint, livres…) et mélange théorie avec pratique pour permettre aux apprenants de comprendre et d’assimiler le plus efficacement possible la PNL dans son ensemble. Elle permet aussi de délivrer des diplômes reconnus dans le monde entier.